L'edat del pavo
Programa magazín de l'alumnat del Centre d'Estudis Mollet amb informació d'interès per al jovent
Subscriu-te
L'edat del pavo del 23/10/2026
Els participants comenten les dificultats i els aspectes que els agraden dels exercicis d’audició d’anglès i francès. Escolten un fragment d’una entrevista amb Adele i en parlen.
Genís planteja una història interactiva sobre un alumne que no sap si li tocarà presentar l’endemà. Ha de decidir si recorda la situació al professor i com s’organitza quan descobreix que li toca fer-ho.
Els participants expliquen el mite del toro blanc, el càstig de Posidó a Minos i el naixement del Minotaure. Després relaten la competició entre Posidó i Atena per ser la divinitat protectora d’una ciutat.
La secció presenta dades sobre els vincles entre vaques, les llúdrigues que dormen agafades de les potes i la temperatura de l’aire d’un llamp en comparació amb la superfície solar.
Lluc, Meri i altres participants exposen els avantatges i inconvenients de cada modalitat, parlen de la concentració, l’autonomia, la comunicació i el repartiment de tasques, i voten quin format prefereixen. Guanya el treball en grup.
El butlletí informa de la inauguració d’un local del Ràdio Club Poixentero de Mollet al Centre Cívic de Can Pantiquet. Després repassa els partits del cap de setmana de la Molletense, el Club de Futbol Mollet Unió Esportiva i el bàsquet de Mollet.
Els participants juguen a identificar quina de tres afirmacions és falsa. Helena explica aspectes de la seva infància i Ari comparteix anècdotes sobre mascotes i el seu cabell.
A «Tècnic Pànic» presenten i comenten frases dites a classe durant el trimestre, entre les quals hi ha comentaris sobre les notes, una definició de mitologia i una pregunta sobre què és un delegat.
La secció repassa la història i els inconvenients del calçat i imagina les conseqüències d’eliminar-lo: carrers coberts de matalassos, més tasques de neteja i un món sense fauna en què les persones són verdes.
Els participants intenten esbrinar si és real la història d’un gos molt intel·ligent que s’escapa d’un laboratori. Després de respondre preguntes sobre la trama, s’identifica la pel·lícula com *Watchers* i se n’escolta un fragment del tràiler.
La nova dinàmica d’«Endevina-la» presenta una llista de cançons associades a l’enamorament. Els participants comenten «Mon Amour», «La promesa» i «Me Rehúso», així com les històries que s’expliquen sobre les peces.
Al tancament, recomanen els Bee Gees i «Tragedy», i comenten breument el grup i el falset que caracteritza les seves cançons. S’acomiaden fins d’aquí dues setmanes.
Conversa inicial: els listenings d’anglès
Els participants expliquen què els agrada i què els costa dels exercicis d’audició d’anglès i francès. Comenten que poden ser difícils de seguir quan l’àudio avança mentre encara responen les preguntes. Escolten un fragment d’una entrevista amb Adele i en parlen.
Presentacions de cultura clàssica
A la secció «Tria la teva història», Genís presenta una situació fictícia sobre un alumne que descobreix tard que li toca fer una presentació. Ha de decidir si avisa el professor o espera, i com s’organitza quan ho sap durant un entrenament.
Mites de Posidó, Minos i Atena
Els participants expliquen el mite del toro blanc que Posidó ofereix a Minos, la venjança del déu i el naixement del Minotaure. Després narren la disputa entre Posidó i Atena per ser la divinitat protectora d’una ciutat: el trident de Posidó fa brollar aigua salada i Atena ofereix una olivera; els ciutadans trien el regal d’Atena.
Dades curioses sobre animals i llamps
Una secció de curiositats parla dels vincles entre vaques, de les llúdrigues que dormen agafades de les potes per no separar-se i de la temperatura de l’aire d’un llamp en comparació amb la superfície del Sol.
Debat: treball en grup o individual
Lluç, Meri i altres participants comparen els dos formats. Defensen que el treball individual permet concentrar-se i valorar què sap cadascú; el treball en grup, en canvi, afavoreix la comunicació, l’intercanvi d’idees i la preparació per treballar amb altres persones. També comenten els problemes que apareixen quan algunes persones acaben fent més feina que les altres. La votació final dona la victòria al treball en grup.
«La nota reflecteix realment el que sap cadascú, fomenta l’autonomia i cadascú pot anar al seu ritme sense dependre de ningú.» — Lluc
«Amb el treballar de grup s’aprèn molt més, compartint idees.» — Meri
Notícies i agenda esportiva
El butlletí informa de la inauguració d’un local del Ràdio Club Poixentero de Mollet cedit per l’Ajuntament al Centre Cívic de Can Pantiquet. El president, Lluís Beltrán, explica que l’espai servirà per reunir-se i organitzar activitats. Tot seguit, s’anuncien partits de la Molletense, el Club de Futbol Mollet Unió Esportiva i el club de bàsquet de Mollet.
Joc de dues veritats i una mentida
Els participants proven d’endevinar quina de tres afirmacions és falsa. Helena explica que el seu pare li parlava en anglès i que va viure uns mesos a Madrid abans de tornar a Mollet. Ari comparteix anècdotes sobre mascotes i el seu cabell; el grup comenta les opcions i acaba el joc sense desenvolupar una ronda més.
Frases escoltades a classe
A «Tècnic Pànic» presenten un recull de frases dites a classe durant el trimestre. Comenten una frase sobre les notes de l’assignatura de valors, una definició de mitologia i una pregunta sobre què és un delegat, feta després d’una votació per triar-ne un.
Què passaria si s’eliminéssin les sabates?
La secció repassa, en clau d’humor, l’origen i els usos del calçat i en critica les molèsties, el preu i la varietat necessària per a diferents activitats. Després imagina un món sense sabates: els carrers es cobreixen de matalassos i plomes, desapareixen animals per les tasques de neteja i la humanitat acaba vivint en un món verd i sense fauna.
Pel·lícula: Watchers
La secció «L’has vist o l’has inventat?» proposa endevinar si és real la trama d’un gos molt intel·ligent que fuig d’un laboratori amb una altra criatura. Les preguntes revelen elements de la història, com el codi tatuat a l’orella del gos i la seva capacitat de comunicar-se amb les persones. Al final s’identifica la pel·lícula com Watchers i se n’escolta un fragment del tràiler.
Llista de reproducció per a persones enamorades
A «Endevina-la» estrenen una dinàmica en què valoren si unes cançons encaixen amb una emoció o un tema. La llista dedicada a l’enamorament inclou «Mon Amour», «La promesa» i «Me Rehúso»; també comenten les històries que s’expliquen sobre les cançons i els artistes.
Tancament musical
Al final del programa recomanen el grup Bee Gees i la cançó «Tragedy». En parlen com un grup de tres germans i esmenten el falset com una característica de les seves cançons. S’acomiaden fins d’aquí dues setmanes.